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Digito Ergo Sum - pensare informaticamente - Edizione Aprile 2024
Le attività di Digito Ergo Sum, Percorso per le Competenze Trasversali e l'Orientamento, si svolgono nel laboratorio ALaDDIn e nelle aule del Dipartimento di Informatica dell'Università degli studi di Milano, in Via Celoria 18.
Orari
- Lunedì 8 aprile 2024:
- mattina, dalle 9:00 alle 13:00
- pomeriggio, dalle 14:00 alle 16:00
- Martedì 9 aprile 2024:
- mattina, dalle 9.00 alle 13.00
- Mercoledì 10 aprile 2024:
- mattina, dalle 9.00 alle 12.00
- pomeriggio, dalle 13:00 alle 15:00
Tutor
- Prof.ssa Violetta Lonati (responsabile)
- Prof.ssa Anna Morpurgo
- Marta Crippa
- Rita Folisi
- Federico Bruzzone
- Leonardo Albani
- Samuele Riva
- Filippo Uslenghi
- Luca Corradini
- Luca Favini
- Matteo Zagheno
- Mattia Delledonne
Attività
Lunedì mattina
Introduzione
Algoritmo?
- a coppie - Vi verrà consegnato un foglio con la descrizione di alcune procedure. Decidete, per ognuna delle procedure, se la si può definire algoritmo oppure no, ragionando sulle motivazioni alla base della scelta.
- a gruppi di sei/otto - Discutete le risposte fornite dalle coppie; per ognuna delle procedure, concordate un risposta comune.
- ancora a gruppi di sei/otto - Date una definizione di algoritmo ed elencate le proprietà fondamentali che deve avere per definirsi tale e scrivetele su cartellone (scrivete sul cartellone anche i nomi dei componenti del gruppo).
Definizione di informatica secondo ACM encyclopedia
Lunedì pomeriggio
Qualche quesito Bebras
Risolvete in gruppi di tre i quesiti delle gare Bebras dell'Informatica:
- Per chi sa già programmare (almeno un po'):
- per cominciare
- più difficili (comprende i precedenti)
Missione segreta
Martedì
Un programma fitto di eventi
Leggete con cura la [ scheda] che vi è stata consegnata ed esaminate l'interfaccia del software.
Lavorando in gruppo, per ciascuno dei criteri di ordinamento, stabilite se è un criterio adatto, nel senso che garantisce di selezionare il maggior numero di eventi possibili cui assistere; per ciascuno dei criteri di ordinamento che considerate non adatti, fornite un esempio (il più semplice che riuscite a trovare) che mostra perché il criterio non è adatto; per ciascuno dei criteri di ordinamento che considerati adatti, spiegate il ragionamento che vi ha portato a questa conclusione.
[ Soluzioni di "Un programma fitto di eventi" (controesempi e dimostrazione)]
Presentazione dei corsi di laurea
Presentazione dei corsi di laurea a cura della Commissione Orientamento
Mercoledì mattina
La scacchiera
Una partita con gli scacchi può durare parecchio, quindi a volte è necessario interromperla e registrare in qualche modo la posizione dei pezzi. Per registrare le posizioni sono in uso due codifiche alquanto diverse: la TEX e la MAX. A voi scoprirne i dettagli sperimentando col programma Software.
Le indicazioni e le domande di questa scheda potranno guidarvi nel lavoro. Quando riterrete di aver compreso bene le codifiche, inserite la vostra risposta alle domande.
[ Informazione, dati, codifica]
Mercoledì pomeriggio
Programmare in Python
Missione segreta
Vi verrà consegnato una scheda intitolata "Missione segreta" con la descrizione di un ambiente di programmazione visuale (Blockly) che mette a disposizione istruzioni di base (primitive) per estrarre informazioni da un testo. Lavorando a coppie, leggete le istruzioni, poi accedete all'applicazione Blockly e per ogni richiesta della scheda scrivete il programma che avete creato e l'output del programma stesso.
Extra
L'informatica e l'astrazione
Astrazione e generalizzazione
Automatizzare un compito
Introduzione alla programmazione
Labirinti
Lavorando a coppie, scaricate i file (tasto destro, salva destinazione con nome)
Accedete poi al sito di Snap, un ambiente di programmazione visuale. In questa Introduzione a Snap! e Blockly troverete qualche indicazione per questa attività.
Pensiero computazionale
Il pensiero computazionale: definizione ed esempi
Come lavora un informatico?
Un informatico si occupa principalmente di formulare problemi ed esprimere soluzioni in un modo che un esecutore - umano o macchina - possa realmente eseguire (J. Wing 2014). Si parla di pensiero computazionale per riferirsi ai processi mentali coinvolti in questa attività.
Definizione operazionale di ''pensiero computazionale''
