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Timestamp:

Jun 18, 2018, 1:34:10 AM (7 years ago)

Author:

Violetta Lonati

Comment:

titoli per tutta la settimana

WikiStart

@@ -1 +1 @@
 = Digito Ergo Sum - Pensare e lavorare come un informatico 
 
-''Progetto di Alternanza Scuola-Lavoro dell'Università degli Studi di Milano, Dipartimento di Informatica''
+''Le attività di Digito Ergo Sum, progetto di Alternanza Scuola-Lavoro, si svolgono nell'aula Sigma del Dipartimento di Informatica dell'Università degli studi di Milano, in Via Comelico 39.''
 
 [http://www.cosp.unimi.it/documenti/Scuole/AlternanzaprogettoInformatica-2017.pdf Descrizione del progetto]
 
-== Orari
+'''Orari:'''
 
  * Lunedì 18 giugno 2018: 9.30 -14.30
@@ -13 +13 @@
  * Venerdì 22 giugno 2018: 9.30 -14.30
 
-== Attività
 
-=== Lunedì
 
-==== Questionario iniziale
+== Lunedì
+
+=== Questionario iniziale
 
 Per prima cosa vi chiediamo di rispondere a qualche [https://docs.google.com/forms/d/19vnQ6EzftmwlA2wve8b3CjVvFgwA298sVQZsnyQeHdI domanda iniziale]
 
-==== Informatica, una sfida concettuale
+=== Informatica, una sfida concettuale
 
 [https://homes.di.unimi.it/bellettini/asldown.php?FILENAME=1.1-intro-cholera.pdf Un racconto]
 
-==== La scacchiera
+=== La scacchiera
 
 Una partita con gli scacchi può  durare parecchio, quindi a volte è necessario interromperla e registrare in qualche modo la posizione dei pezzi.
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 [http://aladdin.unimi.it/sw/scacchiera/Cadet/Cadet.html Informazione, dati, codifica]
 
-==== Algoritmi ?
+=== Algoritmi?
 
  1. '''a coppie''' - Vi verrà consegnato un foglio con la descrizione di alcune procedure. Decidete, per ognuna delle procedure, se la si può definire algoritmo oppure no, ragionando sulle motivazioni alla base della scelta.
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  1. '''a gruppi di otto''' - Confrontate le definizioni di algoritmo date dai due gruppi, concordate una definizione e le proprietà fondamentali e scrivetele su cartellone (scrivete sul cartellone anche i nomi dei componenti del gruppo).
 
-== Materiali
+
+
+== Martedì
+
+=== Qualche quesito Bebras
+
+=== Labirinti
+
+Scaricate i file
+ * [http://aladdin.di.unimi.it/sw/labirinti/maze0.sb2 maze0]
+ * [http://aladdin.di.unimi.it/sw/labirinti/maze1.sb2 maze1]
+ * [http://aladdin.di.unimi.it/sw/labirinti/maze3.sb2 maze3]
+ * [http://aladdin.di.unimi.it/sw/labirinti/maze5.sb2 maze5]
+ * [http://aladdin.di.unimi.it/sw/labirinti/maze6.sb2 maze6]
+
+Accedete poi al sito di [https://snap.berkeley.edu/snapsource/snap.html Snap], un ambiente di programmazione visuale. 
+Cliccate sull'icona con la pagina bianca, scegliete dal menu la voce ''importa'' e, per ogni labirinto, caricate il file maze relativo e create un programma per far arrivare la lampada alla meta.
+
+In questa [https://homes.di.unimi.it/bellettini/asldown.php?FILENAME=3.1-scratch.pdf Introduzione alla programmazione] troverete qualche indicazione iniziale.
+
+=== Messaggi segreti
+
+Vi verrà consegnato un documento (intitolato Missione segreta) con la descrizione di un ambiente di programmazione visuale (Blockly) che mette a disposizione istruzioni di base (primitive) per estrarre informazioni da un testo. Leggete le istruzioni, poi accedete all'[https://aladdin-pipes.herokuapp.com/apps/pipe applicazione Blockly] e per ogni richiesta della scheda scrivete il programma che avete creato e l'output del programma stesso.
+
+=== Un programma fitto di eventi
+
+Leggete con cura la scheda che vi è stata consegnata ed esaminate l'interfaccia del [http://aladdin.unimi.it/sw/scheduling/scheduling.html software].
+
+== Mercoledì
+
+=== Qualche quesito Bebras
+
+=== Pensiero computazionale
+
+=== La scacchiera in javascript - primi passi
+
+== Giovedì
+
+=== La scacchiera in javascript - continua
+
+
+== Venerdì
+
+
+=== Qualche quesito Bebras
+
+=== L'informatica e l'astrazione.
+
+=== La settimana che è stata
 
 
 
+=== Orientamento
+
+[http://lonati.di.unimi.it/Slide-presentazioni-scuole.pdf Presentazione dei corsi di laurea]
+
+[questionario finale]
 
 
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-'''software projects'''. Its goal is to simplify effective tracking and
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