= Informazioni per gli studenti unimi

== modalità didattica

* Lezioni frontali (poche) di inquadramento teorico su approcci e strumenti didattici per l'informatica.

* Laboratori (lavoro a coppie o in piccoli gruppi) in cui si sperimentano gli approcci e strumenti presentati, applicati a temi centrali e di base dell'informatica.

* Momenti di osservazione/analisi/ricapitolazione  sulle attività proposte.

== gruppi di lavoro

I gruppi saranno a volte studenti con studenti e insegnanti con insegnanti e a volte misti.
Se sorgesse qualsiasi problema di lavoro all'interno di un gruppo, avvisateci subito senza problemi.


== impegno e consegne

- E` importante frequentare regolarmente.
- Durante il corso verranno assegnate alcune consegne (cartelloni, brevi relazioni, ecc.) in parte da fare in classe e in parte da fare/ultimare a casa, che servono a mettere alla prova e consolidare quanto visto in classe e a prepararsi all'esame.
- Se venite assegnati a un gruppo di lavoro e non potete garantire il vostro contributo per portare a termine un lavoro, avvisate subito sia noi che il vostro gruppo.
- Nell'insegnamento, anche in quello con approccio costruttivista, la comunicazione verbale docente -> studenti ha un ruolo molto importante, sia per essere capiti sia perché anche i discenti imparino a esprimersi con proprietà d linguaggio. Vi sarà quindi chiesto di curare il modo in cui vi esprimete sia a voce che per iscritto e l'italiano, di usare termini appropriati e di essere chiari.
- Di volta in volta vi avviseremo se dovete dotarvi di materiale per le attività della lezione dopo (controllate anche sul sito del corso).


== ricevimento / mail
Per domande o difficoltà potete scriverci o chiedere un ricevimento.


== esame
L'esame consiste di una prova scritta e una prova orale, da sostenere nello stesso appello.

**Prova scritta** (due ore circa):
- domande aperte, ad esempio analizzare una attività didattica a partire dalla sua descrizione (individuare le fasi, gli obiettivi, il tema informatico, il ruolo del docente, possibili difficoltà degli studenti, ecc.) o integrarla (con una rubrica, una ulteriore attività, ecc.)
- qualcosa (poco) a crocette

sulle tre parti:
- didattica della programmazione
- didattica dell'informatica con approccio costruttivista
- didattica per competenze in informatica

**Prova orale**, a cui è ammessi con il superamento della prova scritta: discussione sullo scritto, anche per recuperare su eventuali parti carenti della prova.