= Informazioni per gli studenti == modalità didattica * Lezioni frontali (poche) di inquadramento teorico su approcci e strumenti didattici per l'informatica. * Laboratori (lavoro a coppie o in piccoli gruppi) in cui si sperimentano gli approcci e strumenti presentati, applicati a temi centrali e di base dell'informatica. * Momenti di osservazione/analisi/ricapitolazione sulle attività proposte. == impegno e consegne - E` importante frequentare regolarmente. - Durante il corso verranno assegnate alcune consegne (cartelloni, brevi relazioni, ecc.) in parte da fare in classe e in parte da fare/ultimare a casa, che servono a mettere alla prova e consolidare quanto visto in classe e a prepararsi all'esame. - Se venite assegnati a un gruppo di lavoro e non potete garantire il vostro contributo per portare a termine un lavoro, avvisate subito sia noi che il vostro gruppo. - Nell'insegnamento, anche in quello con approccio costruttivista, la comunicazione verbale docente -> discenti ha un ruolo molto importante, sia per essere capiti sia perché anche i discenti imparino a esprimersi con proprietà di linguaggio. Insisteremo molto sulla necessità di curare il modo in cui vi esprimete, sia a voce che per iscritto (uso corretto della lingua italiana, termini usati appropriatamente, chiarezza espositiva). == ricevimento / mail Per domande o difficoltà potete scriverci o chiedere un ricevimento. == esame L'esame consiste di una prova scritta e una prova orale, da sostenere nello stesso appello. **Prova scritta** (due ore circa): - domande aperte, ad esempio analizzare una attività didattica a partire dalla sua descrizione (individuare le fasi, gli obiettivi, il tema informatico, il ruolo del docente, possibili difficoltà degli studenti, ecc.) o integrarla (con una rubrica, una ulteriore attività, ecc.) - qualcosa (poco) a crocette sulle due parti: - didattica della programmazione - didattica dell'informatica per competenze e con approccio costruttivista **Prova orale**, a cui è ammessi con il superamento della prova scritta: discussione sullo scritto, anche per recuperare su eventuali parti carenti della prova.