= Argomenti trattati lezione per lezione

== Martedì 10 marzo 2020

 1. Presentazione del corso e dei presupposti che ne definiscono l'impostazione
 1. Esercitazione sul concetto di algoritmo

== Martedì 17 marzo 2020  [per il Modulo "Didattica dell'informatica con approccio costruttivista"]

 1. Prima parte (dalle 14.30): conclusione del lavoro sul concetto di algoritmo iniziato nella prima lezione. Questa parte della lezione è riservata agli studenti UNIMI e agli insegnanti che hanno partecipato al lavoro di gruppo della prima lezione.
 2. Seconda parte, aperta a tutti (a partire dalle 15.45): socio-costruttivismo e apprendimento cooperativo
 3. Terza parte, aperta a tutti (a partire dalle 16.45): Bebras dell'informatica - sessione di domande e risposte + esercitazione.

Compito su Bebras dell'informatica - da consegnare entro martedì 24 marzo: [http://lonati.di.unimi.it//didainfo_2019-20/ConsegnaBebrasTemaInformatico.pdf consegna]


== Martedì 24 marzo 2020 [per il modulo "didattica della programmazione"]

In questa lezione si presentano i primi elementi di didattica della programmazione. La lezione è rivolta a persone che hanno già una buona conoscenza della programmazione.

 1. Dalle 14.30 alle 15.00: Visione video su scelta del linguaggio di programmazione e scelta del problema
 1. Dalle 15 alle 15.30: descrizione dell'esercitazione e esempio di svolgimento
 1. Dalle 15.30: esercitazione in gruppi

Compiti

 * Attività sulla scelta del problema - da consegnare entro martedì 31 marzo: [https://bit.ly/33Qcf97 consegna]

== Martedì 31 marzo 2020 [per il modulo "didattica della programmazione"]

Questa lezione tratta il tema dell'introduzione della programmazione come strumento per automatizzare un compito. La lezione è per tutti.

 1. Laboratori di algomotricità - presentazione del laboratorio Labirinti
 1. Visione video: Introduzione a Scratch
 1. Visione video: Il concetto di feedback
 1. Laboratorio Labirinti - ultima fase: a coppie, al computer, programmazione in Scratch
 1. Visione video: Linguaggi visuali di programmazione

Compiti

 * Attività Labirinti con Scratch (per chi ha fatto da tutor) - da consegnare entro martedì 21 aprile: [https://bit.ly/3476RhV consegna]
 * Lettura - [https://bit.ly/35jD3iv Laboratorio Sacchi nell'ascensore]
 * Lettura - [https://bit.ly/2JDQKih Laboratorio Labirinti]

== Martedì 7 aprile 2020 [per il modulo "didattica della programmazione"]

La lezione è rivolta a persone che hanno già una buona conoscenza della programmazione.

Per chi non l'avesse ancora guardata, si raccomanda la visione della [https://www.youtube.com/watch?v=QqjWMdR35XQ&feature=youtu.be Registrazione video] (qui le [http://lonati.di.unimi.it/didainfo_2019-20/bologna2019-didaProg.pdf slide]) del seminario "Insegnare l'informatica a scuola. Sfide e strategie" (il seminario inizia dopo 1 ora e 22 minuti dall'inizio del video) prima della lezione.

 1. Presentazione: la comprensione di codice e il Block Model
 1. Descrizione dell'esercitazione ed esempio di svolgimento
 1. Esercitazione in gruppi

Compiti

 * Attività su comprensione di codice e Block Model - da consegnare entro martedì 21 aprile: [https://mameli.docenti.di.unimi.it/didainfo/attachment/wiki/MaterialeEsercitazioni/esercitazioneComprensioneProgrammi_scheda.pdf consegna]

== Martedì 21 aprile 2020 [per il modulo "Didattica dell'informatica con approccio costruttivista"]

 1. Rimandi sui compiti svolti sui quesiti Bebras
 1. Attività: Laboratorio Wikipasta
 1. Analisi dell'attività


== Martedì 28 aprile 2020 [per il modulo "didattica della programmazione"] 

La lezione è rivolta a persone che hanno già una buona conoscenza della programmazione.

 1. Presentazione: Goal per la gestione dell’input
 1. Attività: Esercitazione sulla gestione dell’input 
 1. Presentazione: Goal, plan, ruoli delle variabili e composizione di plan
 1. Attività: esercitazione su cicli e plan



== Martedì 5 maggio 2020 [per il modulo "Didattica dell'informatica con approccio sociocostruttivista"] 

 1. Laboratorio Scacchiera
 1. Presentazione sulla rappresentazione delle informazioni

Compiti: 
 * lettura del testo [http://lonati.di.unimi.it/didainfo_2019-20/proposte_didattiche_aladdin.pdf   Algomotricità: manipolare i fondamenti dell’informatica], capitolo di llibro per insegnanti della scuola del primo ciclo, in stampa per Lisciani.
 * rivedere i laboratori dal punto di vista del docente, come se doveste prepararvi a condurli in classe; il lavoro verrà ripreso nella prossima lezione del 12 maggio.

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Leggere il capitolo.... per rivedere i laboratori dal punto di vista del docente, come se doveste prepararvi a condurli in classe. 
Questo lavoro verrà ripreso nella prossima lezione del 12 maggio.
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== Martedì 12 maggio 2020 [per il modulo "Didattica per competenze in informatica"] 

In questa lezione parleremo di progettazione didattica.

Preparatevi alla lezione leggendo il [http://lonati.di.unimi.it/didainfo_2019-20/proposte_didattiche_aladdin.pdf  testo] segnalato nell'ultima lezione, in cui sono descritti i laboratori di algomotricità. 


== Martedì 36 maggio 2020 [per il modulo "Didattica per competenze in informatica"]

* Obiettivi formativi - [http://lonati.di.unimi.it/didainfo_2019-20/obiettivi-sabbia.pdf scheda di esercitazione]