= [http://www.ccdinf.unimi.it/it/corsiDiStudio/2015/F94of2/default/F94-124/F94-124.15.1/index.html Didattica dell'informatica] - Insegnamento del ''Corso di laurea magistrale in Informatica'' attivato nel secondo semestre dell'a.a. 2014/15. = Non basta conoscere l'informatica per essere dei buoni insegnanti di informatica! Il corso intende fornire agli insegnanti (o aspiranti tali) strumenti concreti, utili per l'insegnamento dell'informatica come disciplina scientifica. Anche per chi non intende svolgere la professione di insegnante, il corso può fornire un'occasione per approfondire la conoscenza della disciplina. Il corso si rivolge principalmente a studenti universitari già in possesso di una laurea triennale di area informatica, o comunque con una buona conoscenza della materia. E' benvenuta anche la partecipazione di insegnanti di scuole di ogni ordine e grado che, anche in mancanza di una formazione specifica in ambito informatico, potranno contribuire attivamente alle lezioni grazie alla loro esperienza sul campo. == Docenti == [http://malchiodi.di.unimi.it/ Dario Malchiodi] (responsabile), [http://lonati.di.unimi.it Violetta Lonati] e Anna Morpurgo I docenti sono membri di [http://aladdin.di.unimi.it/ALaDDIn], Laboratorio di Divulgazione e Didattica dell'informatica. == Orario e aule delle lezioni == Il corso è organizzato in 12 moduli laboratoriali di 4 ore, che si terranno il mercoledì dalle 14.30 alle 18.30. La prima lezione si svolgerà mercoledì 4 marzo 2015 in aula ''sigma''. Le lezioni successive si svolgeranno in aula ''omega''. L'aula sigma e l'aula omega si trovano presso il Dipartimento di Informatica, in Via Comelico 39. == Obiettivi del corso e metodo di lavoro == Ogni modulo del corso ruoterà attorno ad un tema informatico scelto per il suo particolare valore formativo (es: rappresentazione delle informazioni, programmazione, modularità e astrazione, ecc) e presenterà attività e percorsi didattici basati sull'uso di metodologie attive di apprendimento, che mettano i discenti in condizione di esplorare in prima persona il tema in questione. Lavorando ad esempio suddivisi in piccoli gruppi, o partendo da materiali o contesti non convenzionali, i discenti potranno indagare il tema sotto diversi punti di vista, costruire modelli interpretativi, fare ipotesi che possano essere messe alla prova nel contesto guidato dell'attività proposta. In coerenza con quanto proponiamo di fare in classe, il corso stesso è sviluppato usando questo metodo di insegnamento: gli studenti del corso saranno quindi chiamati a partecipare in maniera attiva alle attività proposte e alle discussioni che ne seguiranno. È pertanto caldamente consigliata la presenza! == Materiale didattico == Il materiale didattico proposto durante il corso verrà via via reso disponibile in questa pagina. Un interessante testo di riferimento (in inglese) è: '''[http://link.springer.com/book/10.1007%2F978-1-4471-6630-6 Guide to Teaching Computer Science. An Activity-Based Approach]''' [[BR]] di Orit Hazzan, Tami Lapidot, Noa Ragonis. Springer 2014. == Programma indicativo delle lezioni == Il calendario è indicativo e può subire variazioni. || || '''data''' || '''tema della lezione''' || '''Docente''' || ||1 || Mercoledì 4 marzo 2015 || Cos'è l'informatica - Introduzione al corso || Violetta Lonati || ||2 || Mercoledì 11 marzo 2015 || Introduzione alla programmazione - Labirinti || Anna Morpurgo || ||3 || Mercoledì 18 marzo 2015 || Crittografia || Dario Malchiodi || ||4 || Mercoledì 25 marzo 2015 || Rappresentazione di testi formattati - Wikipasta || Violetta Lonati || ||5 || Mercoledì 15 aprile 2015 || Strutture dati - Clickomania || Anna Morpurgo || ||6 || Mercoledì 22 aprile 2015 || Rappresentazione delle immagini - Human pixel || Violetta Lonati || ||7 || Mercoledì 29 aprile 2015 || La macchina di Turing || Dario Malchiodi || ||8 || Mercoledì 6 maggio 2015 || Algoritmi greedy - Un programma affollato di eventi || Violetta Lonati || ||9 || Mercoledì 13 maggio 2015 || Divertirsi con l'informatica - Il Kangourou dell'Informatica || || ||10 || Mercoledì 20 maggio 2015 || Progettare percorsi/lezioni/attività didattiche || || ||11 || Mercoledì 27 maggio 2015 || La valutazione dell'apprendimento || || ||12 || Mercoledì 3 giugno 2015 || || ||