
Lezione del 12 maggio 2020


Esercitazione: Analisi di una proposta didattica 
(nome analisiAttivita_nomeAttività)

Analizzate una a scelta tra le attività  "Labirinti", "Ascensore", "Rettangoli", di cui avete letto le descrizioni.

- Individuate le fasi dell'unità didattica ed elencatele descrivendole brevemente, indicando anche la consegna data
	
- Discutete gli obiettivi formativi che questa unità didattica concorre a sviluppare in termini di K, A, C

- Mettete in relazione le fasi dell'unità didattica con gli obiettivi formativi, illustrando come e perché le attività proposte in ciascuna fase concorrono a promuovere gli obiettivi che vi avete associato.

- Illustrate snodi, indicatori e il ruolo della verbalizzazione per ciascuna fase.


Proponete l'analisi in una presentazione a slide o con un documento (in ogni caso consegnate un pdf)


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Affronteremo più avanti il tema della rubrica, ma per darvi un'idea di come impostare il  lavoro, vi proponiamo una rubrica.


Rubrica per la consegna "Analisi di un'attività didattica"

Dimensioni: 1. fasi, 2. obiettivi, 3. associazioni fasi-obiettivi, 4. snodi, indicatori, verbalizzazione

Obiettivo pienamente raggiunto:
1. individua tutte le fasi dell'unità didattica
2. individua tutti gli obiettivi formativi
3. associa argomentando fasi e obiettivi
4. illustra, per ogni fase, snodi, indicatori, verbalizzazione

Obiettivo raggiunto:
1. individua la maggior parte delle fasi dell'unità didattica
2. individua la maggior parte degli obiettivi formativi
3. associa, a volte argomentando, fasi e obiettivi individuati
4. indica, o illustra solo parzialmente, snodi, indicatori, verbalizzazione

Obiettivo parzialmente raggiunto:
1. individua alcune fasi dell'unità didattica
2. individua alcuni obiettivi formativi
3. associa, senza argomentare, fasi e obiettivi individuati
4. individua alcuni tra snodi, indicatori, verbalizzazione



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Come compito per casa:

Ripensate allo sviluppo didattico del quesito Bebras che avete progettato ed esplicitate KAC promosse



