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formica
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    v17 v18  
    11= Pagina di appunti per sito ASL giugno 2018
    22
    3 == Giovedì
     3== Lunedì
    44
    5 === La scacchiera in javascript
     5=== Ore 9.45: Informatica, una sfida concettuale
     6[http://lonati.di.unimi.it/asl-racconto.pdf Un racconto]
    67
     8=== Ore 10.10: Algoritmi?
    79
    8 == Venerdì
     10 1. '''a coppie''' - Vi verrà consegnato un foglio con la descrizione di alcune procedure. Decidete, per ognuna delle procedure, se la si può definire algoritmo oppure no, ragionando sulle motivazioni alla base della scelta.
     11 1. '''a gruppi di quattro''' - Discutete le risposte fornite dalle due coppie; per ognuna delle procedure, concordate un risposta comune. Date una definizione di algoritmo ed elencate le proprietà fondamentali che deve avere per definirsi tale.
     12 1. '''a gruppi di otto''' - Confrontate le definizioni di algoritmo date dai due gruppi, concordate una definizione e le proprietà fondamentali e scrivetele su cartellone (scrivete sul cartellone anche i nomi dei componenti del gruppo).
    913
     14[http://lonati.di.unimi.it/definizioneKnuth.pdf Definizione di algoritmo secondo Donald Knuth]
    1015
    11 === Qualche quesito Bebras
     16=== Ore 12.00: La scacchiera
    1217
    13 === L'informatica e l'astrazione.
     18Una partita con gli scacchi può durare parecchio, quindi a volte è necessario interromperla e registrare in qualche modo la posizione dei pezzi.
     19Per registrare le posizioni sono in uso due codifiche alquanto diverse: la TEX e la MAX. A voi scoprirne i dettagli sperimentando col programma
     20[http://aladdin.unimi.it/sw/scacchiera/Cadet/Cadet.html Software].
    1421
    15 === La settimana che è stata
     22Le indicazioni e le domande di questa [http://lonati.di.unimi.it/SchedaScacchieraDaCompilare.pdf scheda] potranno guidarvi nel lavoro.
     23Quando riterrete di aver compreso bene le codifiche, inserite la vostra risposta alle domande.
     24
     25[https://homes.di.unimi.it/bellettini/asldown.php?FILENAME=1.2-rapprinfo.pdf Ore 12.40: Informazione, dati, codifica]
    1626
    1727
    1828
    19 === Orientamento
     29
     30== Martedì
     31
     32=== Ore 9.30: Automatizzare un compito
     33
     34[http://morpurgo.di.unimi.it/ASL/slidesIntroProgrammazione.pdf Introduzione alla programmazione]
     35
     36=== Ore 9.45: Labirinti
     37
     38Lavorando a coppie, scaricate i file
     39 * [http://morpurgo.di.unimi.it/ASL/labirinti/maze0.xml maze0]
     40 * [http://morpurgo.di.unimi.it/ASL/labirinti/maze1.xml maze1]
     41 * [http://morpurgo.di.unimi.it/ASL/labirinti/maze3.xml maze3]
     42 * [http://morpurgo.di.unimi.it/ASL/labirinti/maze5a.xml maze5a]
     43 * [http://morpurgo.di.unimi.it/ASL/labirinti/maze5.xml maze5]
     44Accedete poi al sito di [https://snap.berkeley.edu/snapsource/snap.html Snap], un ambiente di programmazione visuale.
     45Cliccate nella barra in alto sull'icona con la pagina bianca, scegliete dal menu la voce ''importa'' e, per ogni labirinto,
     46caricate il file maze relativo e create un programma per far arrivare la lampada di Aladino alla meta (quadrato colorato).
     47Cercate di farlo utilizzando il minor numero possibile di blocchi blu (Motion) e sfruttando i blocchi ocra (Control).
     48Prima di passare al labirinto successivo, salvate il programma, cliccando sull'icona con la pagina bianca e scegliendo dal menu la voce ''esporta il progetto''.
     49In questa [http://morpurgo.di.unimi.it/ASL/slidesSnapBlockly.pdf Introduzione a Snap! e Blockly] troverete qualche indicazione per questa attività e la prossima.
     50
     51=== EXTRA: Messaggi segreti
     52
     53Vi verrà consegnato un documento (intitolato [http://morpurgo.di.unimi.it/ASL/ASL_MissioneSegreta_scheda.pdf Missione segreta]) con la descrizione di un ambiente di programmazione visuale (Blockly) che mette a disposizione istruzioni di base (primitive) per estrarre informazioni da un testo. Lavorando a coppie, leggete le istruzioni, poi accedete all'[https://aladdin-pipes.herokuapp.com/apps/pipe applicazione Blockly] e per ogni richiesta della scheda scrivete il programma che avete creato e l'output del programma stesso.
     54
     55[http://morpurgo.di.unimi.it/ASL/ASL_MissioneSegreta_soluzioni.pdf Soluzioni di "Missione Segreta"]
     56
     57=== Ore 11.00: Un programma fitto di eventi
     58
     59Leggete con cura la [http://morpurgo.di.unimi.it/ASL/SchedaProgrammaEventi.pdf scheda] che vi è stata consegnata ed esaminate l'interfaccia del [http://aladdin.unimi.it/sw/scheduling/scheduling.html software].
     60
     61
     62Lavorando in gruppo, per ciascuno dei ''criteri di ordinamento'', stabilite se è un  criterio '''adatto''', nel senso che garantisce di selezionare il maggior numero di eventi possibili cui assistere;
     63per ciascuno dei criteri di ordinamento che considerate non adatti, fornite un esempio (il più semplice che riuscite a trovare) che mostra perché il criterio non è adatto;
     64per ciascuno dei criteri di ordinamento che considerati adatti, spiegate il ragionamento che vi ha portato a questa conclusione.
     65
     66=== Una dimostrazione
     67
     68Un programma fitto di eventi: [http://morpurgo.di.unimi.it/ASL/eventi_dimostrazioneOrarioDiFineCrescente.png dimostrazione] della bontà del criterio "in base all'ora di fine, per primo quello che finisce prima"
     69
     70
     71[http://morpurgo.di.unimi.it/ASL/SchedaProgrammaEventiSoluzioni.pdf Soluzioni di "Un programma fitto di eventi" (controesempi e dimostrazione)]
     72
     73
     74
     75
     76== Mercoledì
     77
     78=== Ore 9.00: Introduzione a Javascript e a Raphael
     79
     80[https://mameli.docenti.di.unimi.it/asl/attachment/wiki/WikiStart/IntroOOeJS.pdf slides]
     81
     82[https://dmitrybaranovskiy.github.io/raphael/reference.html  Manuale di Raphael]
     83
     84==== Esercizio 0 [https://jsbin.com/fexukun/1/edit JSBIN]
     85
     86Disegnare un rettangolo blu in alto a destra, disegnare un cerchio rosso in alto a sinistra,
     87Disegnare una ellissi con un gradiente dal colore del cerchio al colore del rettangolo
     88
     89
     90
     91
     92== Giovedì
     93
     94=== Ore 9.00: Animazione della scacchiera
     95
     96[https://mameli.docenti.di.unimi.it/asl/attachment/wiki/WikiStart/Raphael%26Quality.pdf slides]
     97
     98Esercizio 0bis [https://jsbin.com/gamadew/1/edit JSBIN E0bis] [https://jsbin.com/gamadew/2/edit possibile soluzione]
     99
     100Esercizio 1
     101[https://jsbin.com/zihacaz/1/edit JSBIN E1] [https://jsbin.com/zihacaz/edit possibile soluzione]
     102
     103Esercizio 2
     104[https://jsbin.com/bokuhif/1/edit JSBIN E2] [https://jsbin.com/bokuhif/edit possibile soluzione]
     105
     106Esercizio 3
     107[https://jsbin.com/jeriqup/1/edit JSBIN E3] [https://jsbin.com/bokuhif/5/edit possibile soluzione]
     108
     109Esercizio 4
     110[https://jsbin.com/ligite/1/edit JSBIN E4] [https://jsbin.com/ligite/ possibile soluzione ]
     111[http://scacchi.qnet.it/manuale/partite.htm Partita Famosa da riprodurre]
     112
     113
     114
     115
     116== Venerdì
     117
     118=== Ore 9.00: La settimana che è stata
     119
     120In gruppo - ripercorrete tutte le attività fatte durante la settimana e individuate per ciascuna le abilità del pensiero computazionale associate/promosse
     121
     122=== Come lavora un informatico?
     123
     124Un informatico si occupa principalmente di formulare problemi ed esprimere soluzioni in un modo che un  esecutore - umano o macchina - possa realmente eseguire (J. Wing 2014). Si parla di ''pensiero computazionale'' per riferirsi ai processi mentali coinvolti in questa attività.
     125
     126[http://morpurgo.di.unimi.it/ASL/CompThinkingFlyerHighltd.pdf Definizione operazionale di ''pensiero computazionale'']
     127
     128=== Quesiti Bebras su vari aspetti del pensiero computazionale
     129
     1301. [https://bebras.it/explorer/embed/430 Agenzia di viaggio]
     1312. [https://bebras.it/explorer/embed/390 Noci e animali]
     1323. [https://bebras.it/explorer/embed/248 Gli oblò] [https://bebras.it/explorer/embed/657 Pozioni magiche] [https://bebras.it/explorer/embed/400 Popolarità]   
     1334. [https://bebras.it/explorer/question/145 Tronchi da riordinare]
     1345. [https://bebras.it/explorer/embed/492 Caccia al ladro] [https://bebras.it/explorer/embed/689 Rompere il codice]
     1356. [https://bebras.it/explorer/embed/398 Labirinti intricati]
     136 [https://bebras.it/explorer/embed/667 Un mondo di blocchi]
     1377. [https://bebras.it/explorer/embed/393 Meteo] [https://bebras.it/explorer/embed/672 Tutti a casa]
     138
     139
     140=== Ore 9.30: Pensiero computazionale
     141
     142[http://morpurgo.di.unimi.it/ASL/slidesBebras-e-pensiero-computazionale.pdf Il pensiero computazionale: definizione ed esempi]
     143
     144=== Ore 11.00: Orientamento
    20145
    21146[http://lonati.di.unimi.it/Slide-presentazioni-scuole.pdf Presentazione dei corsi di laurea]
    22147
    23 [questionario finale]
     148=== Ore 11.30: Quesiti Bebras su rappresentazione dell'informazione
    24149
     150- [https://bebras.it/explorer/embed/388 Disegnare le stelle]
     151- [https://bebras.it/explorer/embed/633 Rafting]
     152- [https://bebras.it/explorer/embed/668 Luci nell'ufficio]
     153- [https://bebras.it/explorer/embed/372 Morra cinese]
     154- [https://bebras.it/explorer/embed/405 L'alchimista]
     155- [https://bebras.it/explorer/embed/669 Il torneo di pallavolo]
     156- [https://bebras.it/explorer/embed/614 Codici a barre]
     157- [https://bebras.it/explorer/embed/687 Viaggiare in metropolitana]
     158- [https://bebras.it/explorer/embed/615 Avventura]
     159- [https://bebras.it/explorer/embed/679 Bebragram]
     160- [https://bebras.it/explorer/embed/425 Una famiglia talentuosa]
     161- [https://bebras.it/explorer/embed/641 Pronto soccorso]
     162- [https://bebras.it/explorer/embed/292 Cerimoniale]
     163- [https://bebras.it/explorer/embed/685 Pizze e calzoni]
     164- [https://bebras.it/explorer/embed/238 Scendi dall'albero!]
    25165
     166=== Ore 12.15: L'informatica e l'astrazione
     167
     168=== Ore 12.45: Valutazione
     169[https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSdeLSwASAlPGXeD-JOLG7jpbYhiryPLRxyoXnpSmPZo9TepBg/viewform Questionario di valutazione finale]
     170