Informazioni per gli studenti

modalità didattica

• Lezioni frontali (poche) di inquadramento teorico su approcci e strumenti didattici per l'informatica.

• Laboratori (lavoro a coppie o in piccoli gruppi) in cui si sperimentano gli approcci e strumenti presentati, applicati a temi centrali e di base dell'informatica.

• Momenti di osservazione/analisi/ricapitolazione sulle attività proposte.

impegno e consegne

• E` importante frequentare regolarmente.
• Durante il corso verranno assegnate alcune consegne (cartelloni, brevi relazioni, ecc.) in parte da fare in classe e in parte da fare/ultimare a casa, che servono a mettere alla prova e consolidare quanto visto in classe e a prepararsi all'esame.
• Se venite assegnati a un gruppo di lavoro e non potete garantire il vostro contributo per portare a termine un lavoro, avvisate subito sia noi che il vostro gruppo.
• Nell'insegnamento, anche in quello con approccio costruttivista, la comunicazione verbale docente -> discenti ha un ruolo molto importante, sia per essere capiti sia perché anche i discenti imparino a esprimersi con proprietà di linguaggio. Insisteremo molto sulla necessità di curare il modo in cui vi esprimete sia a voce che per iscritto (uso corretto della lingua italiana, termini usati appropriatamente, chiarezza espositiva).

ricevimento / mail

Per domande o difficoltà potete scriverci o chiedere un ricevimento.

esame

L'esame consiste di una prova scritta e una prova orale, da sostenere nello stesso appello.

Prova scritta (due ore circa):

• domande aperte, ad esempio analizzare una attività didattica a partire dalla sua descrizione (individuare le fasi, gli obiettivi, il tema informatico, il ruolo del docente, possibili difficoltà degli studenti, ecc.) o integrarla (con una rubrica, una ulteriore attività, ecc.)
• qualcosa (poco) a crocette

sulle due parti:

• didattica della programmazione
• didattica dell'informatica per competenze e con approccio costruttivista

Prova orale, a cui è ammessi con il superamento della prova scritta: discussione sullo scritto, anche per recuperare su eventuali parti carenti della prova.