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Didattica dell'informatica
Insegnamento del Corso di laurea magistrale in Informatica attivato nel secondo semestre dell'a.a. 2019/20 presso l'Università degli Studi di Milano - Dipartimento di Informatica. Pagina Web Istituzionale dell'insegnamento
Avvisi
- Le attività didattiche sono sospese fino al 12/3/2020. Gli studenti interessati a questo insegnamento sono invitati a controllare periodicamente questa pagina per avere informazioni sulla data effettiva di inizio delle lezioni e su eventuali attività di formazione online o a distanza che dovessero essere intraprese durante la sospensione.
- Il corso per l'anno accademico 2019/20 si svolgerà il martedì dalle ore 14.30 alle ore 18.30, a partire da martedì 3 marzo 2020.
Obiettivi del corso
Non basta conoscere l'informatica per essere dei buoni insegnanti di informatica!
Il corso intende fornire agli insegnanti (o aspiranti tali) strumenti concreti, utili per l'insegnamento dell'informatica come disciplina scientifica. Anche per chi non intende svolgere la professione di insegnante, il corso può fornire un'occasione per approfondire la conoscenza della disciplina.
Il corso si rivolge principalmente a studenti universitari già in possesso di una laurea triennale di area informatica, o comunque con una buona conoscenza della materia. E' benvenuta anche la partecipazione di insegnanti di scuole di ogni ordine e grado che, anche in mancanza di una formazione specifica in ambito informatico, potranno contribuire attivamente alle lezioni grazie alla loro esperienza sul campo.
Docenti
Violetta Lonati (responsabile), Dario Malchiodi e Anna Morpurgo.
I docenti sono membri di ALaDDIn, LAboratorio di Divulgazione e Didattica dell'INformatica.
Orario e aule delle lezioni
Il corso è organizzato in 12 moduli laboratoriali, che si terranno il martedì dalle 14:30 alle 18.30 nell'aula Lab. Laurea Magistrale - Piano 5° (n. 5016), Via Celoria 18.
Per chi frequenta il corso senza essere iscritto al corso di laurea
La sola frequenza al corso è libera e gratuita; verrà rilasciato, su richiesta del frequentante che ne abbia fatto richieda all'inizio del corso, un attestato di partecipazione alle singole lezioni o all'intero corso.
Chi fosse interessato all'acquisizione formale di crediti formativi (tramite il superamento di un esame di profitto) può fare richiesta di iscrizione al corso singolo; è previsto un contributo d'iscrizione a favore dell'Ateneo.
Metodo di lavoro
Alcune lezioni del corso presenteranno attività e percorsi didattici basati sull'uso di metodologie attive di apprendimento, che mettano i discenti in condizione di esplorare in prima persona il tema in questione. Lavorando ad esempio suddivisi in piccoli gruppi, o partendo da materiali o contesti non convenzionali, i discenti potranno indagare il tema sotto diversi punti di vista, costruire modelli interpretativi, fare ipotesi che possano essere messe alla prova nel contesto guidato dell'attività proposta.
In molte lezioni verrà adottato questo stesso metodo di insegnamento: gli studenti del corso saranno quindi chiamati a partecipare in maniera attiva alle attività proposte e alle discussioni che ne seguiranno. È pertanto caldamente consigliata la presenza!
Programma indicativo delle lezioni
Il corso si compone di 3 moduli che occupano alcune lezioni ciascuno:
- Didattica della programmazione - docente Dario Malchiodi
- Didattica dell'informatica con approccio costruttivista - docenti Violetta Lonati e Anna Morpurgo
- Didattica per competenze in informatica - docenti Violetta Lonati e Anna Morpurgo
Bibliografia
Un testo consigliato (in inglese) è:
Guide to Teaching Computer Science. An Activity-Based Approach
di Orit Hazzan, Tami Lapidot, Noa Ragonis.
Springer 2014.
Software
Durante il corso verranno presentati alcuni strumenti software creati a scopo didattico, dal laboratorio ALaDDIn o da altri autori. Questi strumenti sono raccolti in un CD Live (556MB, SHA1: 5aedaf665944b0101f74531729dd13b6591e72b4) basato su una distribuzione Debian di GNU/Linux.
Materiale didattico
Materiale anni accademici precedenti:
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Istruzioni per uso di Zoom
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