Changes between Version 1 and Version 2 of LettureApprofondimenti


Ignore:
Timestamp:
May 5, 2020, 9:11:46 AM (5 years ago)
Author:
lonati
Comment:

--

Legend:

Unmodified
Added
Removed
Modified
  • LettureApprofondimenti

    v1 v2  
    55== Didattica dell'informatica con approccio socio-costruttivista
    66
    7 *  Costruttivismo, articoli di approfondimento di Ernst von Glasersfeld:
     7Sul costruttivismo, segnaliamo due articoli di Ernst von Glasersfeld:
    88   * [http://lonati.di.unimi.it/didainfo_2019-20/vonGlaserfeld-ideeCostruttiviste.pdf Idee costruttiviste]
    99   * [http://www.oikos.org/voncostrutt.htm Il costruttivismo e le sue radici]
     10{{{#!comment
     11 * Micheal Lodi, Pensiero Computazionale: dalle “scuole di samba della computazione” ai CoderDojo - VOGLIAMO SEGNALARLO?
     12 * A.Varani_Agisco-rifletto-imparo.pdf
     13 * AndrichMiatoPolito_SuperamentoLezioneFrontale.pdf
     14}}}
    1015
    11 * [https://aladdin.di.unimi.it/materiali/pubb/2017_issep.pdf Promoting computational thinking skills: would you use this Bebras task?]: articolo (in inglese) sull'utilizzo dei quesiti Bebras per promuovere il pensiero computazionale si segnala inoltre l'articolo
     16Sul Bebras segnaliamo l'articolo [https://aladdin.di.unimi.it/materiali/pubb/2017_issep.pdf Promoting computational thinking skills: would you use this Bebras task?] (in inglese) che si occupa di coem i quesiti Bebras possono essere usati per lo sviluppo del pensiero computazionale.
    1217
    13 * Algomotricità: questo approccio metodologico è stato proposta per la prima volta in questo [https://aladdin.di.unimi.it/materiali/pubb/2014_issep.pdf articolo] (in inglese)
    1418
    15 * [https://aladdin.di.unimi.it/materiali/pubb/2013_issep.pdf What you see is what you want]: articolo (in inglese) in cui si presenta un percorso didattico da cui è stato estratto il laboratorio Wikipasta
     19=== Algomotricità
    1620
    17 * [https://aladdin.di.unimi.it/materiali/pubb/2015_issep.pdf Is coding the way to go?]: articolo (in inglese) in cui si presenta il laboratorio Labirinti
     21Questo approccio metodologico è stato proposto per la prima volta in questo [https://aladdin.di.unimi.it/materiali/pubb/2014_issep.pdf articolo] (in inglese)
     22
     23In questo [https://aladdin.di.unimi.it/materiali/pubb/2013_issep.pdf articolo] (in inglese) si presenta un percorso didattico da cui è stato estratto il laboratorio Wikipasta.
     24
     25In questo [https://aladdin.di.unimi.it/materiali/pubb/2015_issep.pdf articolo] (in inglese) in cui si presenta il laboratorio Labirinti.
     26
     27
    1828 
    1929
    2030{{{#!comment
    21  * Algomotricità: [https://bit.ly/2zGo2M4 Articolo] in cui si presentano e analizzano alcuni dei laboratori presentati durante il corso: wikipasta, labirinti, ascensore, rettangoli
     31 * [Capitolo] di un libro per insegnanti della scuola del primo ciclo in cui si presentano e analizzano alcuni dei laboratori presentati durante il corso: wikipasta, labirinti, ascensore, rettangoli. In stampa per Lisciani - VERSIONE COMPLETA DA INSERIRE DOPO IL LAB RETTANGOLI
    2232}}}
    2333
     
    2939 * [https://dl.acm.org/doi/abs/10.1145/3344429.3372501 Articolo] di Cruz et al, "Fostering Program Comprehension in Novice Programmers - Learning Activities and Learning Trajectories"
    3040
     41 * [https://link.springer.com/chapter/10.1007/978-3-642-36617-8_5 Articolo] di Ginat et al, "Novice difficulties with interleaved pattern composition"
    3142
     43{{{#!comment
     44 * Sorva su notional machine
     45 * ruoli delle variabili
     46}}}
    3247